教育格差が本当にあるのか？

おそらく、今の日本には、ないと感じた。

よくいう、塾に行かせる、家庭教師をつける、そんな

経済的余裕がない。

というが、それは別の話。

学校教育のレベルにおいて、教科書や学校のワーク

などなど、義務教育で必要とされる教材たち。

実際に、自分で予習して解いてみると、なかなかに

ボリュームがあり、レベルが高い。

以前はよく、学校レベルの勉強では受験には太刀打ちできない、

塾に行かないと、何て言われている時期もありましたが、

ところがどっこい、実際には、学校の教科書やワークのレベルは、

なかなかにハイレベル。

これだけやっていても十分受験に耐え得る。

問題は、その力をどこまで応用に耐え得るものに消化できるか。

だから、別に、塾に行く必要はない。学校の勉強をしっかり、予習復習

していれば、十分すぎるくらいに実力はつくと思われる。

だとしたら、義務教育なのだから、少なくとも高校受験までは、

教育格差は、勉強する機会を与えられて、その教材を与えられて、

わからないことは学校の先生や親に聞けばいい。

なので、教育費は、そんなにかからない。

経済的格差は、教育格差には直結しない。

教育格差の根底は、塾に行かないと、家庭教師をつけないと、勉強ができるように

ならないと思ってしまっている、教育や勉強に対する認識の格差

なのではないだろうか？

そのまま公立高校に行ければ、高校の教育費もそれほど大きくかかるわけではない。

そのまま国立、公立大学に行けば、奨学金やバイトで自分で捻出することが可能だ。

そうすれば、社会人になって、しっかり稼ぎ、奨学金を返すことができる。

たとえ、経済的に恵まれていなくても、自分の代で、経済的に恵まれた生活に転向すること

も可能なのではないか？

と、ふと考えた。

最近の学校の教育レベルは、高いのではないだろうか。